PREVENCIÓN DE ACCIDENTES

La prevención se puede realizar
· En el consultorio
· En la institución en la cual desempeñen sus actividades,
· En los medios masivos de comunicación así como charlas en establecimientos educativos y otras entidades involucradas en el tema

Como material de consulta y educación para estas actividades esta en las filiales de la Sociedad Argentina de Pediatría el "Manual de Prevención de Accidentes"

Nota Suplemento para el Interior del Diario La Nación

Miércoles 4 de febrero de 2004
Vida Cotidiana

Erróneamente se cree que los accidentes en los niños son fortuitos

¿Sabía usted que en el 2001 murieron 6.003 niños debido a lesiones por accidentes? ¡Sí, leyó bien: seis mil tres niños!

Para que tenga una idea comparativa, es como decir que durante ese año se cayeron 15 aviones con 400 niños a bordo y no sobrevivió ningún pasajero.

El Boletín "Salud Materno Infanto- Juvenil en cifras" SAP-Unicef 2003 publica que durante el año 1999 murieron en Argentina 21.026 niños. De ellos, 6.003 murieron por accidentes.

Por otro lado, según el registro de Trauma Pediátrico, uno de cada tres niños queda con una secuela después de ocurrido accidente. Detrás de cada cifra hay una tragedia oculta.

Lo invito a que piense lo que acaba de leer y medite luego su contenido.

En nuestra cultura existe una enraizada idea de que los accidentes son fortuitos, eso es un error. Es necesario darle a este flagelo un nombre apropiado: trauma, enfermedad. accidente o lesiones por causas externas, que ayudará a cambiar este erróneo criterio de "casualidad" por el que corresponde: "causalidad" El término accidente, entendido como un evento que ocurre por casualidad, debe ser abolido del uso diario, porque relaciona la causa al azar, a la mala suerte o al castigo de un ser supremo.

En cambio, el trauma ocurre por factores como el humano, el mecánico y el medio ambiente, que por lo general coexisten, y por ello es a veces difícil definir con exactitud cuál de ellos predomina en un determinado acontecimiento. El trauma es un hecho que es consecuencia de una acción por comisión o por omisión. Sabemos que hay un proceso previo al accidente; su presentación "por sorpresa" es mera apariencia. Las lesiones son acontecimientos definidos, corregibles, con riesgos de ocurrencia específicos.

¿Se pueden prevenir los accidentes en general y en los niños en particular? Sí. Se pueden prevenir. Es muy importante recordar que todos los accidentes son prevenibles y que, por lo tanto, se pueden evitar. Los accidentes son "imprevistos" en tanto ocurren porque no existió preparación para evitarlos. Pero esto no quiere decir que los accidentes sean en sí mismos "imprevisibles". El uso del sentido común, la prudencia, y el conocimiento de los factores de riesgo y del ambiente constituyen la base de la prevención primaria.

Podemos afirmar que todo integrante de una comunidad es responsable de una manera u otra en la prevención del trauma; sin embargo, el control de las lesiones por causas externas requiere un trabajo conjunto de un amplio grupo de disciplinas y sectores de la vida social y económica de la sociedad.

La tarea se ve favorecida por una mayor educación y difusión de lo que significa esta enfermedad, que es la primera causa de muerte y discapacidad de los niños y adultos jóvenes de Argentina.

¿De qué manera podemos contribuir para la disminución de los accidentes? La organización de la sociedad nos permite distinguir distintos niveles de acción en la prevención. Tenemos que empezar por las actitudes individuales. Cada uno debe entender que los traumatismos se pueden evitar y que para ello necesitamos un cambio de actitud mental. Pensemos de qué forma cruzamos las calles o cómo usan la bicicleta nuestros hijos, meditemos si los niños en una pileta son observados permanente, reparemos si los balcones tienen protección, consideremos cuál es nuestro estado físico y psíquico al conducir, etc.

Alberto E. Iñón

Cirujano Pediatra del Hospital Italiano de Bs. As.,
presidente de la Subcomisión de Accidentes de la Sociedad Argentina de Pediatría